- Nei primi anni di vita la voce dell’adulto deve sostituire la vista del bambino, integrandone tutte le percezioni
- L’adulto deve promuovere le percezioni e le azioni del bambino.
- L’adulto deve fungere da specchio tattile per il bambino, permettendogli di confrontare i propri movimenti e posture.
Il bambino non può apprendere
attraverso l’imitazione, quindi l’adulto dovrà insegnare al bambino quelle
condotte che altrimenti non potrebbe acquisire, nonché insegnare le routine motorie
facendo toccare al bambino i propri movimenti.
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