Anche tra bambini minorati visivi ci
sono bambini più introversi e bambini più estroversi. In ogni caso occorre
tener conto di due aspetti; il primo fa riferimento ad un attaccamento meno
immediato nel bambino non vedente all'adulto di riferimento, quest’ultimo non
si dovrà scoraggiare se il bambino mostrerà tardivamente l’attaccamento verso
di lui. Per incentivare la creazione del rapporto con il bambino, prima di
prenderlo in braccio dovrebbe, per esempio, parlargli e toccarlo per attirare la sua attenzione. In secondo luogo
spesso i bambini non vedenti sono meno intraprendenti e tendono a cercare meno
l’interazione con i compagni e/o proporre giochi.
Sarà quindi importante ricreare
situazioni “protette” , come in un posto conosciuto e in un ambiente familiare
e tranquillo e non molto grande, poco rumoroso ma neppure silenzioso, in cui il bambino si può sentire libero di
proporre e suggerire attività.
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